miércoles, 31 de octubre de 2012

EL REY BLANCO - Proyecto ARCE - 2ºA

EL REY BLANCO

La realización de este libro por parte de los alumnos se enmarca en las actividades del PROYECTO ARCE que se está llevando a cabo en el colegio.
Se ha hecho incidiendo en la regla de las tres R (Reutilizar, Reciclar y Reducir).
Se ha reflexionado con los alumnos sobre los problemas que tenemos de contaminación, luego se leyó el cuento, se hicieron las ilustraciones y se hizo el libro.
El cuento viajó (la semana pasada) con nuestros compañeros del Proyecto hasta Guardo (Palencia) y se quedó allí como regalo de nuestros alumnos a aquel colegio.
Un precioso regalo de nuestros niños para otros niños.







EN EL PATIO CON MIS AMIGOS - 2ºA

No todo va a ser trabajo. En el colegio los niños salen todos los días al patio a jugar y pasárselo bien. El único momento en el que los maestros no estamos todo el tiempo diciéndoles lo que deben hacer... ¡y se nota en sus caras!









martes, 23 de octubre de 2012

HIGIENE POSTURAL - 2º B

Los alumnos de 2º B han recibido una charla sobre cómo sentarse adecuadamente, cómo levantar pesos sin hacernos daño y cómo se debe llevar la mochila para que no nos duela la espalda. Es lo que se denomina higiene postural.

CARTERA: La cartera no se debe llevar sobre un solo hombro, sino sobre los dos. No debe quedar a la altura del trasero, sino a la mitad de la espalda y si se puede abrochar por delante, mejor para que no duela la espalda por el peso.






SENTARSE: En la silla hay que sentarse con la espalda bien pegada al respaldo, el culete bien metido en la silla y las piernas rectas con los pies apoyados en el suelo. Así evitaremos que nos duela la espalda por estar sentados mucho tiempo.



UN NIÑO MUY BIEN SENTADICO:

LOS NIÑOS PREGUNTANDO DUDAS MUY INTERESAICOS:


LEVANTAR PESOS: Para levantar un peso hemos de hacerlo con las dos piernas apoyadas en el suelo, flexionar las piernas y bajar con la espalda lo más recta posible. Una vez abajo, cogemos el peso con ambas manos y cerca del cuerpo. Luego subimos manteniendo la espalda recta y haciendo fuerza con las piernas.





domingo, 21 de octubre de 2012

RECONOCIMIENTO VISUAL DEL NOMBRE DE LOS NÚMEROS EN PIZARRA Y FICHAS

Es importante que los alumnos aprendan a leer el nombre de los números y esta es una buena forma de comprobarlo. El maestro saca a los alumnos de uno en uno y les dice el nombre de los números. Ellos deben tocar el nombre que dice el maestro.
Luego salen ellos solos. Todos acaban haciendo de "maestro" y de "alumno". Esto es lo más interesante.

Cuando ya les sale así, pondremos los números desordenados para que sea un poco más difícil. Pese a que ahora estén ordenados, si os fijáis, los niños no se "aprovechan" de ese orden para no tener que leer, sino que sí leen las tarjetas.
Luego siguen trabajando la lectura y escritura de números en las fichas. Esta vez, cada uno en su mesa y de manera individual.

¡Lo hacen muy bien!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/NyhlH3AeFJU

LIBRO DE MATES E HISTORIA-PROBLEMA DE RESTA

Los alumnos de 1º trabajan con el libro y también con la "HISTORIA-PROBLEMA", en este caso trabajamos la resta.
La "Historia-problema" es una ficha con una tabla en 3 apartados. En el primero se ponen los objetos que tienes (por ejemplo, 3 globos); en el segundo se ponen los globos que se te pinchan o escapan (por ejemplo, 1 globo); finalmente, en el tercer apartado se ponen los globos que te quedan (en ese caso, 2 globos).
Debajo de cada apartado se ponen los números correspondientes (3 - 1 = 2).

La historia-problema es un paso FUNDAMENTAL y previo para que los niños puedan solucionar los problemas imaginando o dibujando las cantidades. Es una habilidad necesaria y muy importante en la resolución de problemas y que es necesario practicar de pequeños.

Ahora que véis cómo va, los papás y mamás podéis hacerlo también en casa dibujando vosotros mismos la tabla en un folio o pidiéndonos un modelo a los profes.

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/LhwWIlgnpQE

sábado, 13 de octubre de 2012

LEEMOS LOS NÚMEROS DEL 0 AL 5 - 1ºA

Estamos aprendiendo a leer los números. Estas tarjetas nos ayudan. Se pegan en la pizarra con masilla y el alumno debe señalar el nombre del número que se le dice.

Primero es el maestro quien dice los números. Cuando ya se ha hecho varias veces, son los alumnos los que hacen de "maestro". De nuevo, esto es muy bueno porque fomentamos la autonomía e iniciativa personal y se refuerzan los contenidos del niño que hace de "maestro".

Nota: Si los papás queréis hacer esto en casa, no tenéis más que pedirme que os envíe por correo estas tarjetas de los números.

¡Enhorabuena chicos!

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace:  http://youtu.be/lYwbgg1xDkA

SUMAMOS SOBRE LA SERIE NUMÉRICA - 1ºA

En la clase tenemos dos series numéricas pintadas en el suelo. Una del 0 al 9 y otra del 10 al 19 (justo al lado).

Para aprender a sumar con esta serie los niños se ponen encima del cero y el maestro les pregunta "¿fácil o difícil?". Si eligen "fácil" las sumas son del tipo x + 1 ó x + 2 (por ejemplo, 0 + 2, 2 + 1, 3 + 2). Si eligen "difícil" las sumas son del tipo x + 4 ó x + 5 (por ejemplo, 0 + 4, 5 + 5, etc.).

A la instrucción (0 + 2) se le añade la palabra "pasos" para que los niños den ese número de pasos y puedan hacer bien la suma. Por ejemplo, "0 + 2 pasos". Posteriormente, la palabra "pasos" ya no se dirá y las instrucciones pasarán a ser 0 + 3, 3 + 5, 1 + 2, etc. Al principio sí añadimos la palabra "pasos" para facilitar la tarea y para que sirva de ayuda a los niños que lo puedan necesitar, así luego será más fácil.

Cuando el maestro lo ha hecho ya unos cuantos días, los niños ya saben cómo va y lo pueden hacer ellos solos, lo cual es de lo más interesante porque así hay dos niños trabajando las sumas a la vez.
Cuando empecemos con las restas, el proceso será el mismo.

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/IboiuMvhj7c

viernes, 12 de octubre de 2012

APRENDIENDO A ESCRIBIR LAS VOCALES - 1ºA

Un nuevo vídeo de los alumnos de 1ºA trabajando en clase.


Mamás y papás, esto es vida...

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/fuKwHUzITa4

jueves, 11 de octubre de 2012

PARTIDA DE AJEDREZ EN CLASE - 1ºA

A los niños de 1º les estamos enseñando a jugar al ajedrez. Aquí tenéis un ejemplo. La mitad de la clase eran las fichas rojas y la otra mitad las negras.
Sólo juegan con los peones, aunque colocamos todas las piezas para que se vayan familiarizando.
¡Lo hacen muy bien!

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace:  http://youtu.be/hh2y9uIwooQ

martes, 9 de octubre de 2012

TRABAJANDO EN CLASE DE LENGUA - 1ºA

Damos la bienvenida a todos los padres y madres del Colegio San Antonio que quieran compartir con nosotros el día a día del aula de las clases de Primer Ciclo.

En esta ocasión, los alumnos de 1ºA trabajan en clase de lengua. No he añadido música para que se "oiga" el silencio que reina en la clase mientras los alumnos trabajan. Conforme van terminando sus tareas, recogen su libro.
La música que se oye de fondo es la radio de clase en la sintonía de "radio clásica". La ponemos a menudo mientras ellos trabajan.



¡No me digáis que no os da envidia! Tan tranquilos, haciendo sus tareas, con música, sin que nadie les moleste... ¡Así da gusto!

En ese momento contábamos con la ayuda de la maestra Lourdes (se le ve en el vídeo de pasada).

Que lo disfrutéis con vuestros hijos.

Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/zIh3afrVNTU